TELECURSO TEC Capacitação 10/11/12 de Março de 2010 Serra Negra -SP Brasil.
Esta e minha 3 capacitação regada de aventuras e uma estrada cheia de curvas
Chegando na rodoviaria de Serra Negra
A Kombi sobe, sobe e sobe.... ate a chegada no topo da montanha, onde encontramos o hotel e uma vista maravilhosa
A equipe da DEE Centro
GESTORA INSTITUCIONAL
Huguette Theodoro da Silva
As boas Vindas a 600 Congresistas entre: orientadores, Gestores, Supervisores, Coordenadores
Meus Coordenadores
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linda paisagem ...
que na maioria das vezes apreciamos da janela da sala de aula
O QUE FALTOU?
#Uma capacitação no computador para os calouros aprenderem na pratica os registros no Ambiente Virtual #Sub Coordenadores, veteramos ajudando os calouro a esclarecer as duvidas e nao sobrecarregar os coordenadores
TELECURSO TEC -São Paulo - Brasil
Será só imaginação? Será que nada vai acontecer? Será que é tudo isso em vão? Será que vamos conseguir vencer?
Nos perderemos entre monstros Da nossa própria criação Serão noites inteiras Talvez por medo da escuridão Ficaremos acordados Imaginando alguma solução Prá que esse nosso egoísmo Não destrua nosso coração.
O recreio nas ferias é a diversao nas ferias organizado pela Prefeitura de São Paulo, recreação, jogos e atividades artistiscas, além dos passeios para crianças que ferias e ficar em casa. Obrigado a todos que fizeram os sorriso das crianças nas feria. Coordenadora Rosi Rigo Brasil, São Paulo, DRE Penha, Emef Arthur Alvim
A formação integral do aluno com base no esporte, na informática e nos cursos profissionalizantes.
É mais urgente do que você imagina!!!
Uma das metas das de Diretrizes Curriculares Nacionaisnos mostra o caminho:
"As escolas deverão reconhecer que as aprendizagens são constituídas na interação dos processos de conhecimento com os de linguagem e os afetivos, em conseqüência das relações entre as distintas identidades dos vários participantes do contexto escolarizado; as diversas experiências de vida de alunos, professores e demais participantes do ambiente escolar, expressa através de múltiplas formas dediálogo, devem contribuir para a constituição de identidades afirmativas,persistentes e capazes de protagonizaraçõesautônomas e solidárias em relação aconhecimentos e valores indispensáveis à vida cidadã". (Resolução CEB/CNE nº 02/98, Inciso III, Art. 3º).
Data Estrelar do Brasil Novembro 2009
O discurso é lindo mais garanto que na pratica e bem diferente, estou na ativa dando aulas , vou desenvolvendo meu trabalho como educadora em 3 escolas estaduais de São Paulo , ja temos alguns computadores nas escolas, mais não existe um tradução do computador para os alunos, muitos professores não foram atualizados com esta nova e poderosa ferramenta didatica, e os alunos por sua vez dominam o orkut e games. Hoje 97% das aulas são com giz e lousa, professores sobrecarregados com pessimos salarios e muitas veses desistimulado por diretores incopetentes. A formação integral do aluno parece muito distante, nos dias de hoje com a entrada da Internet se faz urgente uma formação e a tradução do mundo virtual para professores e alunos ,tornando a escola mais atrativa voltando ser um templo de alegria no conhecimento e na formação profissional . Não poderia deixar de falar da situação do esportes nas escolas, salas de educação física vazias, sem material necessário para o treinamento esportivo, professores sem aulas e as turmas de treinamento esportivo desativadas,todas as turmas deveriam ser ativadas e uma grande peneira no final de cada ano deveria ser feita selecionado os melhores alunos, que devem treinar em centros olímpicos Nossos alunos estão nas ruas, convidados a tudo errado, seus sonhos foram aniquilados com a saida da escola, aulas chatas, professores que faltam, desorganização , sujeira, e puxando toda esta bagunça um diretor e um vice despreparados. Um diretor despreparado prejudica 1.800 alunos e um professor despreparado, prejudica 200 alunos, chamo atençaõ para a importancia de uma boa direção escolar, uma boa Administração escolar para a melhoria na qualidade da educação .
O Brasil quer ser uma potencia mundial, para isto devemos cuidar da educação publica devemos começar rápido por soluções simples mais que fazem a diferença
Inclusão Digital Iniciação Esportiva Meio ambiente
Quem é que vai pagar por esta péssima qualidade de educação?
Se tudo que plantamos colhemos, como será o futuro ??
Qual sua solução???
A capcidade de sonhar foi trocada por uma viagem mais rapida, que dura poucos minutos retirando da realidade dura adolecentes, que perderam a capacidade de sonhar e se perdendo na vida. Cada vez mais adolescentes estao entrando nesta viagem, as escolas perderam o encanto do conhecimento e a capacidade de levar o aluno a sonhar.
Pesquisas arqueológicas indicam que as moedas surgiram há quase 4 mil anos (2.500 a.C.), o que torna o dinheiro tão antigo quanto as pirâmides do Egito!
Athenas AR Tetradrachm 454-415 a.C.
As primeiras moedinhas (e moedões) surgiram no século 7 a.C., no reino da Lídia, onde hoje fica a Turquia. Os lídios inventaram a moeda moderna, com pesos, tamanhos e valores diferentes. Cada pedaço de metal tinha um valor que correspondia a um determinado produto. Assim, o homem começou a dividir e pesar o metal na hora de fechar um negócio.
Entre 640 e 630 a.C., é inventada a cunhagem: as moedas passam a ser identificadas por imagens gravadas em relevo, como as moedas de hoje. Ao cunhar e emitir milhares de moedas, os lídios inventaram uma economia muito rica e farta, e fizeram fortunas na Antiguidade. Também adoravam jogar, e não por acaso, inventaram o jogo de dados!
A primeira moeda cunhada em Roma foi feita em 268 a.C., e se chamava denário - termo que é a origem da palavra dinheiro! O denário era feito de prata e servia como base do sistema de moedas (monetário) de Roma. Ele também era fabricado no templo dedicado à deusa Juno Moneta, que deu origem às palavras "moeda" e "monetário".
Em vários países, as coisas mais estranhas já foram usadas como dinheiro!
Lista de moedas primitivas e seus respectivos lugares de utilização:
Algodão e Açúcar
Barbados
Amendoim
Nigéria
Amêndoa
Sudão
Animais
Todo o mundo antigo
Arroz
Índia, China, Japão
Bacalhau
Islândia
Botas e Seda
China
Búzios
África, Ásia, Europa
Cacau
México
Dentes deAnimais
Oceania
Espetos
Grécia Antiga
Esteiras
Ilhas Carolinas
Mogno
Honduras
Peixes
Alasca
Peles
Sibéria, América
Pérolas
África
Sal
Etiópia
Tartarugas
Marianas
Telas e tecidos
Europa, África, China
Olhe só quantas "moedas" engraçadas já foram usadas por aqui!
- os escravos africanos usavam uma concha encontrada no litoral da Bahia, chamada zimbo, ou jimbo. As conchas eram usadas no Congo e em Angola, e assim os negros mantiveram sua tradição.
- No início do século 17, o governador do Rio de Janeirio ordenou que o açúcar fosse aceito como moeda. Outras mercadorias também passaram a servir, como ferro, tabaco, cacau, baunilha e cravo. Já no Maranhão, o que valia mesmo era o pano de algodão.
-Lembra que antigamente se usava a expressão "mil réis"? Do século 13 ao século 20, em Portugal e no Brasil, o real tornou-se a moeda corrente. Aqui, era conhecida no plural, "réis", ou "mil réis", mais conhecido como um conto de réis. Quem diria que o real voltaria, muitos anos depois...
- A nossa primeira moeda foi cunhada em 1645. Em 1694, Portugal autorizou a abertura da primeira Casa da Moeda, na Bahia, criada para acabar com escassez e produzir as tão necessárias moedinhas.
O Brasil não viveu só de Real. Confira as outras unidades monetárias que o Brasil já teve:
Mil Réis (1833 a 1942)
Cruzeiro (1942 a 1967)
Cruzeiro Novo (1967 a 1970)
Cruzeiro (1970 a 1986)
Cruzado (1986 a 1989)
Cruzado Novo (1989 a 1990)
Cruzeiro (1990 a 1993)
Cruzeiro Real (1993 a 1994)
Real (desde julho de 1994
O QUE É LASTRO ECONOMICO???
Se o governo emitir cédulas sem que haja produção de riqueza (produtos/mercadorias para serem trocadas pelas mesmas) as frações de unidade valerão cada vez menos.
Quando acabou a escravidão em 1888/1889, houve exatamente uma crise conhecida como encilhamento, onde o excesso de verba emitida no mercado sem o respectivo lastro (bens de consumo produzidos pela sociedade) levou a uma grande inflação e depreciação da moeda brasileira perante a libra esterlina (desvalorização cambial).
Ou seja, o dinheiro nada mais é do que uma "representação" da riqueza REAL que é produzida na economia. Isto significa que a base monetária (ativos em circulação, ou volume de certidão de deposito impresso pela casa da moeda), deve ser igual ao valor dos serviços & artigos produzidos no país (chamado de Produto Interno Bruto).
Caso o crescimento do meio circulante para o comércio for maior que a expansão do PIB, teoricamente teremos um desequilíbrio que poderá gerar inflação (perda de cotação da moeda).
Um crescente interesse internacional nos Jogos Olímpicos da antiguidade, alimentado por descobertas arqueológicas nas ruínas de Olímpia, o barão de Coubertin concebeu um plano para fazer reviver os Jogos Olímpicos.
Para publicitar os seus planos, organizou um congresso internacional em 23 de Junho de 1894 na Sorbonne em Paris. Aí propôs que fosse reinstituída a tradição de realizar um evento desportivo internacional periódico, inspirado no que se fazia na Grécia antiga. Este congresso levou à constituição do Comité Olímpico Internacional, do qual o barão de Coubertin seria secretário geral. Foi também decidido que os primeiros Jogos Olímpicos da era moderna teriam lugar em Atenas, na Grécia e que a partir daí, tal como na antiguidade, seriam realizados a cada quatro anos (uma Olimpíada). Dois anos depois realizaram-se os Jogos Olímpicos de Verão de 1896, que foram um sucesso.
A idéia é que os atletas busquem superar os próprios limites, assim, a cada evento serem alcançados novos recordes.
CONTINENTES
É a principal representação gráfica dos Jogos Olímpicos e a marca do próprio Comitê Olímpico Internacional. A marca do Comitê Olímpico une os aros olímpicos à Bandeira Nacional. A cor de cada aro corresponde a um continente: Azul a Europa; Amarelo a Ásia; Preto a África; Verde a Oceania; Vermelho as Américas.
Vivo em 2009 no BRASIL momento de ALEGRIA, COPA DO MUNDO DE FUTEBOL 2014 e AS OLIMPIADAS 2016, mas com os acontecimentos atuais, um helicóptero abatido e 22 pessoas mortas. A falta de estrutura, segurança, educação e esporte e gritante e não vemos medidas publicas coerente com as reais necessitas de crescimento do BRASIL como uma potencia.
Eu prefiro pensar nos centros olímpicos de treimanento com todas as modalidades Olímpicas, tirando as crianças da ruas e oferecendo hábitos saudáveis.
O que você acha que vai acontecer?
OLIMPÍADA no BRASIL?
NO RIO DE JANEIRO?
VAI OU NÃO VAI?
Deixe NO COMENTÁRIO sua previsão de futuro quem sabe você acerta....
Se aventurar e falar ingles e Falar errado ééé MICO ou você engasga ou fala e as pessoas se olham, e quando alguém te corrige e você tem que sorrir e agradecer, aprendeu o certo, e ficou com cara de MICO. Aproveitando deixo um link de um SUPER TRADUTOR
Uma ferramenta de pronuncia para palavras em inglês
Chegando na rodoviaria de Serra Negra
