Novo Projeto Um Sopro de Vida
Vivo em eterna mutação, com novas adaptações e meu renovado viver, e nunca chego ao fim de cada um dos modos de existir. Clarice Lispector.Novo projeto, nova mutação, novas esperanças de uma vida melhor para todos
Empreendedorismo:
Empreendedorismo designa os estudos relativos ao empreendedor, seu perfil, suas origens, seu sistema de atividades, seu universo de atuação.
Empreendedor é o termo utilizado para qualificar, ou especificar, principalmente, aquele indivíduo que detém uma forma especial, inovadora, de se dedicar às atividades de organização, administração, execução; principalmente na geração de riquezas, na transformação de conhecimentos e bens em novos produtos – mercadorias ou serviços; gerando um novo método com o seu próprio conhecimento. É o profissional inovador que modifica, com sua forma de agir, qualquer área do conhecimento humano. Também é utilizado – no cenário econômico - para designar o fundador de uma empresa ou entidade, aquele que construiu tudo a duras custas, criando o que ainda não existia.
Origem
A palavra empreendedorismo foi utilizada pelo economista Joseph Schumpeter em 1950 como sendo uma pessoa com criatividade e capaz de fazer sucesso com inovações. Mais tarde, em 1967 com K. Knight e em 1970 com Peter Drucker foi introduzido o conceito de risco, uma pessoa empreendedora precisa arriscar em algum negócio. E em 1985 com Pinchot foi introduzido o conceito de Intra-empreendedor, uma pessoa empreendedora mas dentro de uma organização
Uma das definições mais aceitas hoje em dia é dada pelo estudioso de empreendedorismo, Robert Hirsch, em seu livro "Empreendedorismo". Segundo ele, empreendedorismo "é o processo de criar algo diferente e com valor, dedicando tempo e o esforço necessários, assumindo os riscos financeiros, psicológicos e sociais correspondentes e recebendo as consequentes recompensas da satisfação econômica e pessoal".
A satisfação econômica é resultado de um objetivo alcançado (um novo produto ou empresa, por exemplo) e não um fim em si mesma.
Análise histórica
A palavra empreendedor (entrepreneur) tem origem francesa e quer dizer aquele que assume riscos e começa algo de novo.
Século XVII: Os primeiros indícios de relação entre assumir riscos e empreendedorismo ocorreram nessa época, em que o empreendedor estabelecia um acordo contratual com o governo para realizar algum serviço ou fornecer produtos. Richard Cantillon, importante escritor e economista do século XVII, é considerado por muitos como um dos criadores do termo empreendedorismo, tendo sido um dos primeiros a diferenciar o empreendedor (aquele que assume riscos), do capitalista (aquele que fornecia o capital).
Século XVIII: Nesse século o capitalista e o empreendedor foram finalmente diferenciados, provavelmente devido ao início da industrialização que ocorria no mundo, através da Revolução Industrial.
Século XIX e XX: No final do século XIX e início do século XX, os empreendedores foram frequentemente confundidos com os administradores (o que ocorre até os dias atuais), sendo analisados meramente de um ponto de vista econômico, como aqueles que organizam a empresa, pagam empregados, planejam, dirigem e controlam as ações desenvolvidas na organização, mas sempre a serviço do capitalista.
Empreendedorismo no Brasil
No Brasil, o empreendedorismo começou a ganhar força na década de 1990, durante a abertura da economia. A entrada de produtos importados ajudou a controlar os preços, uma condição importante para o país voltar a crescer, mas trouxe problemas para alguns setores que não conseguiam competir com os importados, como foi o caso dos setores de brinquedos e de confecções, por exemplo. Para ajustar o passo com o resto do mundo, o país precisou mudar. Empresas de todos os tamanhos e setores tiveram que se modernizar para poder competir e voltar a crescer. O governo deu início a uma série de reformas, controlando a inflação e ajustando a economia, em poucos anos o País ganhou estabilidade, planejamento e respeito. A economia voltou a crescer. Só no ano 2000, surgiu um milhão de novos postos de trabalho. Investidores de outros países voltaram a aplicar seu dinheiro no Brasil e as exportações aumentaram. Juntas essas empresas empregam cerca de 40 milhões de trabalhadores.
As habilidades requeridas de um empreendedor podem ser classificadas em 3 áreas:
Técnicas: envolve saber escrever, ouvir as pessoas e captar informações, ser organizado, saber liderar e trabalhar em equipe.
Gerenciais: incluem as áreas envolvidas na criação e gerenciamento da empresa (marketing, administração, finanças, operacional, produção, tomada de decisão, planejamento e controle).
Características pessoais: ser disciplinado, assumir riscos, ser inovador, ter ousadia, persistente, visionário, ter iniciativa, coragem, humildade e principalmente ter paixão pelo que faz.
Pesquisas recentes realizadas nos Estados Unidos mostram que o sucesso nos negócios depende principalmente de nossos próprios comportamentos, características e atitudes, e não tanto do conhecimento técnico de gestão quanto se imaginava até pouco tempo atrás. No Brasil, apenas 14% dos empreendedores têm formação superior e 30% sequer concluíram o ensino fundamental, enquanto que nos países desenvolvidos, 58% dos empreendedores possuem formação superior. Quanto mais alto for o nível de escolaridade de um país, maior será a proporção de empreendedorismo por oportunidade.
Conceitos sobre empreendedorismo social:
Empreendedorismo privado: é individual, produz bens e serviços para o mercado, Sua medida de desempenho é o lucro, visa a satisfazer necessidades dos clientes e a ampliar as potencialidades do negócio.
Responsalidade social empresarial: é individual com possíveis parcerias, produz bens e serviços para si para a comunidade, tem o foco no mercado e atende á comunidade comforme sua missão, sua medida de desempenho é o retorno aos envolvidos no processo(stakeholders), Visa a agregar valor estratégico ao negócio ea atender expectativas do mercado e da percepeção da sociedade/consumidores.
empreendorismo social: é coletivo e integrado(os três setores), produz bens e serviços para a comunidade, local e global, tem o foco na busca de soluções para os problemas sociais e necessidades da comunidade, sua medida de desempenho são o impacto e a transformação social, visa a resgatar pessoas da situação de risco social e a promovê-las, e a gerar capital social, inclusão e emacipação social.
UMA PARCERIA DE SUCESSO
Educação profissional aproxima jovens do mercado de trabalho
25/06/2007
Telecurso TEC ajuda a suprir carência de cursos técnicos
No Brasil, 36% dos jovens entre 20 e 24 anos concluíram o Ensino Médio, mas apenas 4% alcançaram o Ensino Superior.Esses dados foram levantados em 2004 pelo Projeto Juventude do Instituto da Cidadania e revelam uma imagem preocupante na educação do país. Ao sair das escolas direto para o mercado de trabalho esses estudantes se deparam com um dia-a-dia de dificuldades e a falta de qualificação profissional os distancia ainda mais do sonho de conseguir um emprego.
O Telecurso TEC é uma nova oportunidade para jovens e adultos investirem na sua formação profissional. Atualmente, estima-se que mais de cinco milhões de jovens entre 20 e 24 anos constituem o público potencial da formação técnica e de qualificação profissional, no Brasil. O Estado de São Paulo merece particular destaque neste contexto, uma vez que nele se concentram mais de um milhão destes jovens.
"Graças à sintonia dos parceiros idealizadores desse projeto o Estado de São Paulo vai dar a oportunidade de jovens e adultos participarem de um programa de qualificação e habilitação técnica profissional. No Telecurso TEC, além de desenvolver competências profissionais os cursos levam os alunos a se perceberem como cidadãos e os estimulam a se desenvolverem, também, social e pessoalmente", avaliou Julia Alves, integrante do Núcleo de Coordenação de Ensino a Distância do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza (CEETPS).
Faltam cursos com o objetivo de formar o aluno para atuar no mercado de trabalho e, ao mesmo tempo, falta mão-de-obra qualificada para ingressar imediatamente em vagas disponíveis. Com isso, Nelson Santonieri, Gerente Geral de Teleducação, da Fundação Roberto Marinho, parceira do Estado de São Paulo neste programa, ressalta: "Nossa proposta orienta e dá caminhos para o jovem desenvolver competências básicas e se colocar no mercado de trabalho como mão-de-obra capacitada".
De acordo com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), o Brasil tem menos de 700 mil alunos no Ensino Técnico, o que é menos de 7,5% dos que cursaram o Ensino Médio no país (quase 10 milhões). As vagas para nível técnico, em 2005, também chegaram a quase 10 milhões, em 2005.
Este é um espaço para a consulta de informações relacionadas ao processo de participação no Telecurso TEC, desde a realização dos exames presenciais de qualificação até o recebimento dos certificados.
Exames de Qualificação
O Exame do Módulo Básico será realizado em São Paulo, em datas a serem divulgadas neste site e pela imprensa.
Os aprovados neste exame obterão a Qualificação de Profissional Técnica de Nível Médio de Assistente de Planejamento.
A certificação do Telecurso TEC é modular. Para obter a qualificação e a habilitação profissional, conforme o quadro, o aluno precisa ser aprovado em exames presenciais correspondentes a cada módulo do programa.
O CURSO
TELECURSO TEC
Cursos:São oferecidos os cursos de Administração Empresarial, Gestão de Pequenas Empresas, Secretariado e Assessoria.
A concepção pedagógica dos cursos é construída a partir de um currículo baseado no desenvolvimento de competências essenciais aos diversos contextos de vida dos estudantes.
O Telecurso TEC integra conhecimentos técnicos e tecnológicos com o exercício da cidadania e a formação ética para formar pessoas autônomas capazes de hierarquizar valores e escolher seu próprio projeto de vida.
A metodologia de ensino enfatiza a interatividade, a rede de aprendizagem e a comunicação. A relação pedagógica está baseada na interação entre sujeitos que aprendem em cooperação.
Como é a organização dos cursos?
Cada curso é constituído por 800 horas-aula, divididas em três módulos.
A duração de cada módulo é de dezesseis semanas.
Ao final de cada módulo, o aluno poderá realizar um exame presencial e obter certificação, desde que seja aprovado. Este certificado lhe dará o direito de exercer determinada atividade profissional, conforme mostra o quadro a seguir. A habilitação profissional de nível técnico se dá com a conclusão e aprovação nos exames presenciais dos três módulos.
Quadro de certificação por módulo do Telecurso TEC
Clique sobre os cursos e habilitações para saber mais sobre os perfis profissionais e currículos
Gestão de Pequenas Empresas
Assistente de Planejamento
Gerente Administrativo
Técnico em Gestão de Pequenas Empresas
Contatos e onde esclarecer dúvidas:
Descubra se sua dúvida não é a mesma de outros participantes consultando as perguntas mais freqüentes.
Ainda está com dúvidas? Quer mais informações? Tem sugestões ou críticas a fazer? Escreva uma mensagem para a nossa equipe, ou ligue para a central de atendimento do Telecurso no http://www.telecursotec.org.br/fale_conosco.php
TELECURSO TEC ;;.TV
Programação da TV:
No módulo básico, comum aos três cursos da área de Gestão (Administração Empresarial, Gestão de Pequenas Empresas, Secretariado e Assessoria), temos 45 programas referentes aos 15 capítulos do livro. Nos outros módulos, temos 15 programas, cada qual referente a um capítulo dos livros dos módulos.
Com duração de 11 minutos, eles articulam três eixos narrativos: o documental, a ficção e a publicidade. Os programas são exibidos diariamente, conforme os dias e os horários:
Emissoras Horários
Rede Globo http://redeglobo.globo.com/ 05h30
TV Cultura http://www.tvcultura.com.br/ 06h15 e 12h45
Canal Futura http://www.futura.org.br/ 18hSegunda - Administração - Módulo 02
Terça - Módulo Básico
Quarta - Assessoria e Secretariado - Módulo 02
Quinta - Módulo Básico
Sexta - Gestão de Pequenas Empresas - Módulo 02
